Nas Escolas Concepcionistas o processo de ensino-aprendizagem fundamenta-se nas modernas teorias de construção do conhecimento.


O conhecimento se dá num processo existencial, deriva da ação que a pessoa possa empreender e emerge das relações internalizadas a partir de um processo de interação com o meio e com o social.


Conhecemos a realidade quando atuamos sobre ela, modificando-a física ou mentalmente. A atividade construtiva, física ou mental, permite interpretar a realidade e construir significados, ao mesmo tempo em que permite construir novas possibilidades de ação e de conhecimento.